（明）胡俨

①余昔忝华亭学官，尝从郡邑长吏祀神海上。竣事旋舻，汎沧波道瑶溪而返。时维仲春，风日暄淑，景物妍丽。乃舍舟，携二三冠者散步于垂杨芳草之间。有颀一翁，貌古而颠白，衣冠甚都。命童孥载稼器，指画程督^①，心舒目行，阅耕于东皋南亩之上。余异之，揖而问曰：“翁沮溺之俦欤？遭逢圣治，不可以忘世也。其鹿门之庞欤？”

②翁曰：“咈哉！古者无不授田之家，衣食足则教化行。后世末作兴，故民无恒业。苟无恒业，则国异政家殊俗，其于先王之教贸贸焉莫知所从矣。故苏秦之言曰：‘使我有负郭田二顷，岂能佩六国相印？’夫秦以口舌揣摩捭阖诸侯，取不义之富贵，犹蛣蜣之抟臭腐，醯鸡之集瓮盂。曾不知耻，反意得志满。使当时之人波流风靡，辨诈以相高，侥倖而不顾，先王仁义之道不绝如线。其为害岂细故哉！迹其所由，无恒业故耳。使秦有恒业，必知自守，纵不得为智士仁人之所为，亦岂甘心于妾妇穿窬之行耶？吾老矣，幸遇不干戈、不饥馑、不疾疫，得以优游，享夫雍熙之乐。故不沮溺、不庞公，惟以求吾自适而已。”余闻翁之言，顾谓冠者曰：“真长者！子其识之。”

③他日，陈景祺氏适余，手一卷而请曰：“家严阅耕轩，愿子记之。”余惕然而悟阅耕家瑶溪，因以畴昔所遇衣冠状貌询之曰：“得非尊公乎？”景祺笑曰：“           。”于是述余昔之所遇，并翁之所言，录为一通，以寄景祺。洪武丙子夏四月记。

[注]①程督：监督工程劳役等。

19.对第①段画线句内容分析恰当的一项是（    ）。（2分）

A.作者曾担任华亭县负责教育的官员，并曾听从府县长官的建议在海边祭祀神明。

B.作者曾担任华亭县负责教育的官员，有一次曾跟着府县的长官去海边祭祀神明。

C.作者曾建造了华亭县学校，有一次曾跟着府县的长官去海边祭祀神明。

D.作者曾建造了华亭县学校，并曾听从府县长官的建议在海边祭祀神明。

20.推测第①段中作者问“翁沮溺之俦欤”的原因。（3分）

21.在第③段的横线上填入一句话，使前后文意贯通。（2分）

22.概括本文的写作意图。（3分）

 

 

 

答案：

（五）（10分）

19.（2分）B

20.（3分）答案示例：沮溺（长沮、桀溺）是古代著名的隐士。作者遇见的老翁身材修长，容貌古朴，满头银发，服饰精美，而且有仆从相随，绝非普通的农夫，却在指挥耕田农作，作者因此怀疑他也是个隐士，故有此问。

评分说明：沮溺含义1分，推测合理2分。

21.（2分）然  评分说明：意近即可。

22.（3分）答案示例：作者通过记述老翁的言行，①赞美了老翁隐逸闲雅的生活姿态以及洞明世理的智慧，②并借老翁之言论述了使百姓有耕田守恒业的重要性，③同时也借老翁之口颂扬了当时的清明政治。

评分说明：一点2分，两点3分。