（一）文言文阅读（本题共5小题，22分

阅读下面的文言文，完成10~14题。

材料一：

昔人有言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，不染而黑。”民俗之善恶，岂不由于积习使然哉！主者新民盖常弃其宗族，畔其乡里，四出而为暴，岂独其性之异，其人之罪哉？亦由我有司治之道，教之无方。

尔父老子弟所以训诲戒饬于家庭者不早，薰陶渐染于里闬者无素，诱掖奖劝之不行，连属叶和之无具，又或愤怨相激，狡伪相残，故遂使之靡然日流于恶，则我有司与尔父老子弟皆宜分受其责。    

呜呼！往者不可及，来者犹可追。故今特为乡约，以协和尔民，自今凡尔同约之民，皆宜孝尔父母，敬尔兄长，教训尔子孙，和顺尔乡里，死丧相助，患难相恤，善相劝勉，恶相告戒，息讼罢争，讲信修睦，务为良善之民，共成仁厚之俗。

（节选自王阳明《南赣乡约》）

材料二：

一曰水火：小则遣人救之，甚则亲往，多率人救，且吊之。

二曰盗贼：近者同力捕之，有力者为告之官司，其家贫则为之助出募赏。

三曰疾病：小则遣人问之，甚则为访医药，贫则助其养疾之资。

四曰死丧：阙人则助其干办，乏财则赠赙借贷。

五曰孤弱：孤遗无依者，若能自瞻，则为之区处，稽其出内。或闻于官司，或择人教之，及为求婚姻。贫者，协力济之，无令失所。若有侵欺之者，众人力为之办理。若稍长而放逸不检，亦防察约束之，无令陷于不义。

六曰诬枉：有为人诬枉过恶不能自伸者，势可以闻于官府，则为言之。有方略可以救解则为解之或其家因而失所者众共以财济之。

七曰贫乏：有安贫守分而生计大不足者，众以财济之，或为之假贷置产，以岁月偿之。

右患难相恤之事，凡有当救恤者，其家告于约正[注]，急则同约之近者为之告。约正命值月遍告之，且为之纠集而绳督之。凡同约者，财物、器用、车马、人仆皆有，无相假。若不急之用，及有所妨者，则不必借。可借而不借，及逾期不还，及损坏借物者，论如犯约之过，书于籍。邻里或有缓急，虽非同约而先闻知者，亦当救助。或不能救助，则为之告于同约而谋之。有能如此，则亦书其善于籍，以告乡人。

（节选自朱熹《增损吕氏乡约》）

【注】约正：指当时地方基层组织的首领。

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

有方略A可以救解B则为C解之D或其家E因而失所者F众共G以财济之。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.畔，通“叛”，背叛，与《苏武传》中“畔主背亲”的“畔”意思相同。

B.特，特别、特地，与《陈情表》中“诏书特下”的“特”意思不同。

C.“众以财济之”与《出师表》中“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法不同。

D.“邻里或有缓急”的“缓急”是偏义复词，意思更侧重于“急”。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.材料一引用昔人之言旨在表明人的成长会受到环境影响，好的原生环境极其重要，为下文主张建设一个和谐社会做铺垫。

B.；材料二指出要预防孤儿群体可能出现的失范行为，若年龄稍大的孤儿有行为不检的问题，须对其严加监管。

∴材料二认为，对于那些贫困户，在生产资料严重匮乏、难以为继的情况下，可以众筹财物，但要确保受助者是本分的人。

D.材料二侧重遇到特殊情况时，民间先展开互助自救，不得已再诉诸官府；而材料一官方主导意味明显。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)亦由我有司治之无道，教之无方。（4分）

           

(2)近者同力捕之，有力者为告之官司，其家贫则为之助出募赏。（4分）

           

14.材料一强调在民俗整顿方面，官方和民间“宜分受其责”，材料二有哪些条款可以佐证？请简要概括。（5分）

           

               

 

 

答案：

10. BDF（每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分）（原文标点：有方略可以救解，则为解之；或其家因而失所者，众共以财济之。）

11. B（两个“特”意思是相同的。）

12. D（“不得已再诉诸官府”于文无据。）

13.(1)也有一部分原因，是由于我们官府治理得没有道理，教化得没有方法。（“有司”“无道”“无方”各1分，句意1分）

(2)住附近的可以协力追捕，有能力的人帮忙告到官府去，如果家庭贫困，则帮忙资助，募捐资金。（“近者”“有力者”“募赏”各1分，句意1分）    

14.①遭遇盗窃时，还是需要通知官府处理的；②对于失去父母的孤儿，在教育和婚配等方面，可以请官府协助解决；③遭受诬陷和冤枉时，可以申请官府来进行法律援助。（答对一点给2分，两点4分，三点5分）

【参考译文】

材料一：

过去有人曾说过：“蓬草长在麻田里，不用特意扶持便自然挺直；白色的细沙若混在黑土中，也会跟它一起变黑。”民俗的善恶，难道不是由于长期累积的习惯所造成的吗？从前那些新归附的民众常常抛弃他们的宗族于不顾，背井离乡。四处为非作歹，这难道仅仅出于他们秉性不同，难道仅仅是归咎于个人罪过吗？也有一部分原因，是由于我们官府治理得没有道理，教化得没有方法。

你们的父老、子弟，在家庭中没有及早地进行训导、告诫和整饬，在乡里中没有受到良好的熏陶和感染，没有进行有效的引导和奖励，没有做到和睦相处，甚至又互相结怨、激怒，狡诈虚伪，互相残害，所以使他们逐渐地沦落到恶的环境而不自知，在这件事上，我们官方和你们父老子弟都应该分担责任。

唉！过去的事就让它过去吧，我们要把握当下，未来还是可以赶上的。所以今天我立下这份乡约，希望你们以此乡约来打造和谐社会。从现在开始，你们都要做到孝顺父母，恭敬兄长，教育好你们的子孙后代，睦邻友好，在生养死丧方面守望相助，患难与共，互相劝勉行善，互相告诫戒恶，尽量息事宁人不要总提诉讼，诚信待人，和睦相处，务必做个良善之民，共同打造仁爱淳朴的风俗。

材料二：

一是水火之灾：小型水灾火灾则派人施救，水灾火灾严重的就亲赴救援，多率人力施救，且给予死难者慰问凭吊。

二是遭遇盗窃：住附近的可以协力追捕，有能力的人帮忙告到官府去，如果家庭贫困，则帮忙资助，募捐资金。

三是感染疾病：小病则派人上门慰问，大病则帮忙求医问药，家庭贫困还是帮他提供一定养病的花费。

四是死亡丧葬：如果缺少人力的话则帮忙料理后事，如果缺钱的话则给予慰问金或帮忙借贷。

五是幼失父母：大凡孤儿无依无靠的，如果生活能自给，则为他统筹安排，核查他的收入支出。有时候可以通知官府，有时候可以派人来进行教育，或者帮他联系婚配。如果家里贫困，则协力帮忙赈济他，不要让他流离失所。如果他遭受欺凌和侵害，众人协力为他经办处理。如果年龄稍长但行为放肆、生活不检点，也要予以防范监察，约束他可能出现的失范行为，不要让他陷于不仁义中。

六是遭受诬陷冤枉：有被人诬陷、冤枉、情节严重的，无法自我申诉的话，相关情势可以禀报官府，官府为他代言声援。有方法、谋略可以帮他排忧解难，则为他排解；如果他家庭因此分崩离析，他个人流离失所的话，则众人可以众筹钱财赈济他。

七是极端贫困。物资匮乏：若是老实、坚守本分却不足以维持生计的话，众人可以拿钱财周济，或者帮他借贷置业，按年月分期偿还。

右边所述的患难相恤的事情，大凡有应当被救济和抚恤的人，他家的情况可以通知地方基层组织的首领。如果事情十分急要，自己无法亲自通知周遍的，附近的邻居也可以相约代为报告。首领再择日普遍告知乡里全体，并且帮他召集一起参加此约定的邻居救助，并监督执行。凡是参加此约定的乡邻，财物、生活用具、车马、仆人都是私人拥有，平时暂时不需要互相借用。如果算不上急需物品，或者借出去会妨碍自己正常生活的，也不必硬要外借。明明有能力外借的却不借，以及借用他人物品久借不归的，损坏借用物品的，按照违反约定的过错论处，记录在案。邻里间有轻重缓急主要是急要的事情，即便没有互相约定，但凡是有先知道的人，就应当救助。有的人没有能力救助，但他先知道了，就要告诉同乡，众人合谋救急，如果有这样的能做一点是一点的，哪怕率先通知的人，也要记录在案，以告示乡人。